A MATEMÁTICA NO CANCIONEIRO BRASILEIRO

LEITURA INTERDISCIPLINAR

Resumo

O presente trabalho objetiva analisar, linguisticamente, letras de músicas que chamem a matemática em seu texto, observando predominantemente como se dá sua textualidade e de que formas ela é manifestada em cada canção. Além disso, analisa-se também para qual público e faixa etária destina-se cada canção, utilizando-se, como parâmetro, o conteúdo matemático exposto. O aparato teórico utilizado, além do da Linguística Textual (LT), foi o da Matemática e da Interdisciplinaridade. No final, observou-se a presença da interdisciplinaridade e da intertextualidade no estabelecimento da coerência textual, pois a junção de duas áreas do conhecimento, a Matemática e a Linguística Textual, permite uma melhor compreensão das letras de músicas, por parte dos leitores/ouvintes.