A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR
Resumo
Neste artigo, apresentamos um levantamento bibliográfico sobre as diferentes classificações e tipologias acerca de conhecimentos, saberes e competências necessários ao exercício da docência de acordo com Tardif (2002), Freire (1996), Gauthier (1998), Pimenta (1998, 2002), entre outros. Propomos, também, uma reflexão sobre a importância desses saberes para todos os docentes, em especial para o professor do ensino superior, considerando tanto o contexto, como os desafios enfrentados por esses profissionais.