LETRAMENTO DIGITAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância das tecnologias digitais para a alfabetização e o letramento na sociedade, associando-as às atividades pedagógicas convencionais e por fim apresentar uma proposta educativa digital que favoreça à alfabetização e ao letramento nos anos inicias do ensino fundamental. O artigo se divide em duas partes, a primeira enfatiza importância da leitura e da escrita na sociedade, citando algumas ferramentas convencionais de ensino que contribuem para a absorção e compreensão de conteúdos abordados na leitura de textos, a segunda parte foca na utilização da tecnologia digital para a leitura e a escrita, mostrando a importância dessa ferramenta em auxiliar na aprendizagem a crianças do 4° Ano (3° Série do ensino fundamental 1), da educação básica, trabalhando os conhecimentos de ampliação de vocabulário, construção de sentidos do texto e ortografia.
