CORPO E MENTE NO MUNDO

DA IMATERIALIDADE À COGNIÇÃO CORPORIFICADA NA LINGUÍSTICA COGNITIVA.

Palavras-chave: Linguística Cognitiva, Corporeidade, Mente e Corpo, Significação

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar como as acepções sobre mente e corpo se relacionam com o panorama histórico dos estudos em Linguística para se compreender o surgimento da Linguística Cognitiva, o aprofundamento da teoria e s e seus desdobramentos recentes. Para isso, discute-se a passagem de uma visão dualista, marcada pela separação entre razão e corpo, para uma concepção de cognição corporificada, em que a experiência sensório-motora e o contexto sociocultural são fundamentais para a construção do significado. A análise percorre momentos-chave da história da Linguística até a chamada Segunda Revolução Cognitiva, que desafiou a visão de separação entre linguagem e experiência vivida, bem como a ideia de uma mente abstrata e desvinculada do corpo, o que mostrou os limites das abordagens formais e a emergência de uma perspectiva que concebe a linguagem como parte integrante dos processos cognitivos. Nesse percurso, são discutidas as contribuições de autores como Platão, Descartes, Kant, Merleau-Ponty, Lakoff e Johnson, entre outros, cujas reflexões influenciaram decisivamente a reconfiguração epistemológica que sustenta a Linguística Cognitiva e que representa uma mudança paradigmática ao considerar que o conhecimento é linguisticamente situado e mediado pela interação entre mente, corpo e mundo.

Biografia do Autor

Luciana Oliveira ATANÁSIO, IFMA/UFPB

Doutoranda em Linguística- Proling- UFPB, Mestrado em Estudos de Linguagem- UFPI, Especialização em Gestão Escolar - UFMA , Especialização em Linguagem e suas Tecnologias- UESPI, Licenciatura Plena em Pedagogia- UEMA, Licenciatura Plena em Letras/Português- UESPI. Membro do Grupo de Estudo em Tradições Culturais do IFMA: GPCULT; Membro do Núcleo de Estudos sobre Gênero, Raça, Classe e Trabalho ( NEGRACT- UFDPAR); membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros: ABPN: membro do Laboratório de Compreensão Neurocognitiva da Linguagem- LACON, da UFPB. Professora de Língua Portuguesa- IFMA, campus Cod

Publicado
2025-12-30